Aðgengileg bók fyrir grunnskólakennara og skólaforeldra um nýja sýn á samvinnu skóla og foreldra um aukna hlutdeild foreldra í námi barnsins. Byggir á nýjum rannsóknum sem sýna að áhrif foreldra á námsárangur og líðan barna sinna skipta sköpum fyrstu árin í skóla. (Heimild: Bókatíðindi)